Econ Past Paper 2016 MC 題解

Econ Past Paper 2016 MC 題解

2016 Q1. B (74%)

• 本中心學生請參考Note A-2，重溫經濟物品(economic goods)和免費物品(free goods)的定義，以及常犯錯誤(1)及(2)的T/F表。
• (A) 不正確，(B)正確。概念解法：經濟物品(economic goods)的數量不足以滿足人類對它的所有慾望(wants)，意味人們「希望獲得更多(more is preferred」)，因此經濟物品(economic goods)必然是稀少(scarce)，人們會為得到更多經濟物品(economic goods)而進行競爭(competition)。現實例子解法：大學學位是經濟物品(economic goods)，學生們希望獲得更多學位，因此學位是稀少(scarce)的，學生願意為獲得學位而以DSE成績來競爭(competition)。
• (C) 不正確。空氣是免費物品(free goods)，不過空氣的使用價值(Use value)甚高，只是無須獲得更多，但不能解釋為人類對空氣沒有偏好(preference)。
• (D) 不正確。免費物品(free goods)已滿足所有人對它的慾望，所以人們不會因免費物品(free goods)而競爭。
• 概念解法：免費物品(free goods)的數量足以滿足人類對它的所有慾望(wants)，因此人們無須獲得更多免費物品(more is not preferred) 因此人類不會為獲得免費物品(free goods)而進行競爭(competition)。
• 現實例子解法：空氣是免費物品(free goods)，由於空氣的數量遠超全人類對它的慾望(wants)，因此我們不會為得到額外的空氣而進行競爭(competition)。

2016 Q2. C (66%)

• 本中心學生請參考Note A-2。
• (1) 正確。經濟物品(economic goods)特點：人們希望獲得更多(more is preferred)。參加者及主辦單位都希望有更多USB。
• (2) 正確。生產者物品(producer goods)：生產過程中所使用的物品。這是主辦單位舉辦展覽服務所使用的物品。
• (3) 不正確。消費者物品(consumer goods)：用作直接滿足消費者的慾望。對主辦單位來說，主辦單位正在「生產(produce)」而非「消費(consumption)」。

2016 Q3. D (76%)

• 本中心學生請參考Note A-1，重溫E&M教你如何用三個思考角度應付機會成本(opportunity cost)題目。
• (A) (C)不正確。這些都是東京旅遊的價值(value)，而非東京旅遊的成本(cost)。
• (B) 不正確。機會成本(opportunity cost)上升，因為放棄了一餐自助餐。
• (D) 正確。在當地的洗費將會下降，因此金錢成本(monetary cost)下降。

2016 Q4. D (45%)

• 本中心學生請參考Note A-3，重溫有關利息(interest)的灰白表，詳列了所有考核位。
• (1) 正確。利息(interest)定義版本一：延遲消費的補償(compensation of deferred consumption)。現實例子：我借你$20，使我延遲使用該筆金錢，所以你還$23給我，$3便是補償而所還的利息(interest)。
• (2) 正確。利息(interest)定義版本二：提早消費的代價(cost of earlier consumption)。如人有耐性，根本不會提早消費。
• (3) 正確。即使沒有貨幣(money)，利息(interest) 仍能以物品數量來表達，例如我借你3個蘋果，你還我4個。
• 本中心學生請使用Note A-3 課堂上母雞和蛋的例子來思考，以上例子並不夠全面。

2016 Q5. C (88%)

• 本中心學生請參考Note A-4，重溫私有產權(PPR)的灰白表，包括私有產權(PPR)的三種權利和經典陷阱位。
• (1) (3) 正確。這是獨有使用權(exclusive rights to use)。
• (4) 正確。這是收入專屬權(exclusive rights to receive income)。收入除了可以是金錢回報(monetary return)，亦可以是非金錢回報(non-monetary return)，例如題目所提及的晚餐。
• (2) 不正確。重溫Note A-4私有產權(PPR) 12個常犯錯誤，其中一個有提及獨有使用權(exclusive rights to use)必須建基於合法的正當使用方法。把書本掃描並分享到網上，侵犯了作者版權，是一個違法的行為。

2016 Q6. B (84%)

• 本中心學生請參考Note B-3，重溫經濟學上資本(capital)的定義與特點。
• 簡單而言，資本(capital)是生產過程中所使用的人造資源(man-made resource)。
• (1)和(5)皆是人造資源(man-made resource)，亦是學校提供服務時所使用的，因此是正確的答案。
• (2)是人力資源，而非人造資源(man-made resource)。
• (3)是受服務的對象(消費者)，而非生產資源。
• (4)是「教師」所擁有的資源，而非「學校」所擁有的資源。
• Note B-3仍有其他容易被誤解為資本的例子，本中心學生緊記覆溫。

2016 Q7. B (52%)

• 本中心學生請參考Note B-4，重溫經濟學上長短期的重要分別。
• 簡單而言，在長期(long run)，所有投入(input)皆是可變生產要素(variable factors)。
• 根據第6題，(3)和(4)根本並非學校擁有的投入(input)，所以並非答案。
• 其餘的選項都是學校的投入(input)，在長期皆會隨產量而增加。

2016 Q8. B (86%)

• 本中心學生請參考Note B-3，重溫勞力供應(labour supply)的定義，速效溫習表並已詳列超過接近30個現實例子解釋勞力供應(labour supply)的影響因素及常犯錯誤。
• 簡單而言，勞力供應(labour supply)是工人工作時數的總和，與工作效率無關。
• (A)不正確，這只影響工人的生產效率，沒有影響每名工人工作時數。
• (B)正確。更多15歲的人口投入勞動市場(labour market)，工作人口增加，工人工作時數的總和增加。
• (C)不正確，外國投資增加沒有直接影響工作人口及工作時數。
• (D)不正確，薪俸稅率(salary tax rate)提高，工人工作意慾(working incentive)下降，工作人口下降，工人工作時數的總和下降。

2016 Q9. D (49%)

• 本中心學生請參考Note B-2，重溫職業流動性(occupational mobility)的定義，速效溫習表並已詳列歷屆試題考核過的影響因素。
• 簡單而言，職業流動性(occupational mobility)是指工人是否容易由一個職業轉職到另一個職員。
• 在四種職業內，會計文員的薪酬較低，技術要求最低，轉職的機會成本(opportunity cost)較低，轉職機會較大。
• Note B-2教授了其實主要有兩個思考角度，E&M學生請重溫。

2016 Q10. A (94%)

• 本中心學生請參考Note B-2，重溫各種工資制度的意義與優缺點。
• (B)和(C)的服務內容難以量化，例如教師的工作包括學術指導、品德培養、批改功課、擬定測驗等，繁複的工作內容難以使用件計(piece rate)。
• (D)巴士司機的工作雖然容易量化（例如：按每公里徵收），但這容易令巴士司機妄顧行車安全，為賺取更高收入而超速駕駛。（Note B-2筆記解釋了時計的服務質素高於件計）
• (A)容易按專欄作家所出版的文章數量來計算工資。

2016 Q11. B (72%)

• 本中心學生請參考Note B-7，重溫5種市場擴張與合併 (expansion and integration) 的優點與動機。
• 由於HKTV擴張至不相關而沒有競爭的行業，所以這是集團擴張 (conglomerate expansion)。
• (1) 正確。集團擴張 (conglomerate expansion) 可以分散業務風險 (business risk)，電視服務與網上商店的業務互不相干，若電視業務下滑，不會影響網上商店的業務；若網上商店業務下滑，不會影響電視業務，避免把投資集中在單一業務，投資風險得以分散。
• (2) 不正確，5種市場擴張都不能確保利潤增加，因為擴張後對客戶需求、管理效率等影響皆屬未知之數。（B-7 筆記內所列的其中一個常犯錯誤，請同學順帶重溫其他常犯錯誤）
• (3) 正確，HKTV把品牌由電視業務拓展至網上零售市場。

2016 Q12. B (76%)

• 本中心學生請參考Note B-8，重溫利潤極大化產出的條件 (condition of profit-maximizing output) 、利潤計算方法及各種計算個案。

• 產出 (單位) Output (unit)	平均成本($) Average Cost ($)	總成本($) Total Cost ($)	邊際成本($) Marginal Cost ($)
  2	20	40	/
  3	21	63	23
  4	22	88	25
  5	23	115	27
  6	24	144	29
  7	25	175	31

• 利潤極大化產出的條件 (condition of profit-maximizing output): MR = MC
• MR = 價格 = $25
• 當Q = 4，MR = MC = $25。
  利潤極大化產出 (profit-maximizing output) = 4 單位 (unit)
• 利潤 (profit) = 總收入 (total revenue) – 總成本 (total Cost)
  = 4 * $25 – $12
  =$88
• 這種題型還有很多艱深出題法，同學請緊記重溫習Note B-8。

2016 Q13. D (64%)

• 本中心學生請參考Note C-1，重溫影響物品需求和供應 (demand and supply) 的多項因素。
• (A) 不正確。價格的改變只會影響需求量 (quantity demanded) 而非需求 (demand)。詳細原因和分別請參看 Note C-1。
• (B) 不正確。公屋與私人房屋是替代品 (substitutes)，公屋供應 (supply) 上升，更多人入住公屋，私人房屋的需求 (demand) 下降。
• (C) 不正確。按揭利率是供樓業主向銀行繳還的利息。假如按揭利率即將提高，潛在買家知道利息負擔將會加重，他們的買樓意欲下降，私人房屋的需求 (demand) 下降。
• (D) 正確。若人們預期未來樓價上升，今日將會更多人購買樓宇作投資或自住，前者可以賺取資本增值 (capital gain)，後者可以避免將來承擔更昂貴的買樓成本。
• 本中心學生請重溫 Note C-1，內附大量公開試例子，讓同學熟練各項影響因素。

2016 Q14. A (55%)

• 本中心學生請參考Note C-1，重溫5種需求與供應 (demand and supply) 的特殊關係。
• (A) 正確，咖啡豆是咖啡的生產材料，因此咖啡會引申至對咖啡的需求。
• (B) 不正確，兩項物品雖然同時使用，但自拍棍並非數碼相機的生產要素 (factors of production)，因此兩者只是輔助品 (complement)。
• (C) 不正確，兩項物品是聯合供應 (joint supply) ，雞農若要生產更多雞翼，便須飼養更多雞隻，使雞腿供應 (supply) 增加。
• (D) 由於我們使用印刷用紙來列印報紙，所以印刷用紙是報紙的引申需求 (derived demand)，而非報紙是印刷用紙的引申需求 (derived demand)。
• 每年都有大量同學混淆5種特殊關係，包括替代品 (substitutes)、競爭供應 (joint supply)、輔助品 (complement)、聯合供應 (joint supply)、引申需求 (derived demand)，同學務必重溫 Note C-1的速效溫習表。

2016 Q15. A (37%)

• 本中心學生務必參考Note C-6，這是常見的大伏題目，本年都只有37%答得正確。該份筆記已詳細教授如何拆解這種題型。
• 簡單原則：
  • 供應 (supply) 轉變時，均衡點是沿著需求線移動，因此只能以需求彈性 (elasticity of demand) 解釋PQ的改變幅度；
  • 需求 (demand) 轉變時，均衡點是沿著供應線移動，因此只能以供應彈性 (elasticity of supply) 解釋PQ的改變幅度。
• 本題是供應 (supply) 改變，因此只能以需求彈性 (elasticity of demand) 解釋PQ的改變幅度。
• (C)和(D)不正確，它們是影響供應彈性 (elasticity of supply) 而非需求彈性 (elasticity of demand)的因素 。
• (A)正確，物品越耐用，需求彈性 (elasticity of demand) 越高，因此交易量 (quantity transacted) 改變幅度大於價格 (price) 改變幅度。
• (B)不正確。替代品 (substitutes) 數量少，需求彈性 (elasticity of demand) 低（消費者無可選擇），交易量 (quantity transacted) 的改變幅度會少於價格 (price) 改變幅度。
• 網上的片言隻字難以解釋彈性 (elasticity) 的性質和眾多影響因素，同學務必重溫Note C-6。

2016 Q16. B (71%)

• 本中心學生請參考Note C1-C3，筆記裡面有很多相同題型的練習。
• Uber和的士是替代品 (substitutes) ，更多人使用Uber，的士需求 (demand) 下降。
• 燃料價格下降，生產成本下降，的士供應 (supply) 增加。
• 需求 (demand) 下降及供應 (supply) 增加後，新的均衡點 (equilibrium point)：E2。

2016 Q17. A (67%)

• 本中心學生請參考Note C-5。勞力市場(labour market)的需求與供應 (demand and supply)跟一般產品市場截然不同，請覆溫Note C-5所說的不同之處。
• (A) 正確，重建項目增加，地產發展商需要聘用更多工人，建築工人需求(demand)會上升。
• (B) 不正確，這是工人的需求量(quantity demanded)或供應量(quantity supplied)的改變，而非需求(demand)與供應(supply)的改變。
• (C) (D) 不正確，(C)令更多其他行業的工人接受建築業培訓計劃而成為該行業的工人，(D)令更多建築業工人從澳門前往香港工作，兩者皆使香港建築業工人的供應(supply)增加，而非需求(demand)上升。
• Note C-5詳列了影響勞力市場(labour market)的四大因素及兩個身份的思考角度，本中心學生請重溫一下。

2016 Q18. D (44%)

• 本中心學生請參考Note C-5，重溫需求定律(law of demand)的三種應用方法，第三種應用介紹了定額收費(lump-sum charge)如何影響某物品的相對價格(relative price)及平均物品質素(average quality of goods)。
• (A) 不正確，定額稅(lump-sum tax)影響物品質素(quality of goods)，從價稅(valorem tax)不影響物品質素(quality of goods)。
• (B) 與需求定律(law of demand)相符，考慮定額運費(fixed transportation cost)後，偏遠市場會偏向出售貴價水果。（無論貴價或低價，反正運費相同，所以偏向出售高價水果。）
• (C) 與需求定律相符。需求定律(law of demand)指出，價格(price)上升，需求量(quantity demanded)下降，暗示需求曲線(demand curve)是向右下傾斜，表面上不會如選項(C) 所示，價格(price)和交易量(quantity transacted)同時上升。但若供應曲線(supply curve)右上傾斜，當經濟改善導致樓宇需求(demand)增加（整條需求曲線向右移動），價格(price)和交易量(quantity transacted)同時上升，但需求定律(law of demand)依舊沒有被違反（=依然是右下斜）。
• (D) 與需求定律(law of demand)不相符，收取定額費用(lump-sum charge)後，物品質素應該有所上升。
• MC 快速思考法：定額費用(lump-sum charge)會使物品平均質素上升，若與此思考不相符，即與需求定律(law of demand)不相符。然而，上述快速思考法只供MCQ使用，本中心學生請參考 Note C-5 的LQ作答方法，因為這套快速思考法並沒有解釋與需求定律(law of demand)有何關聯。

2016 Q19. A (43%)

• 本中心學生請參考Note C-10和C-11，重溫如何用10秒在供需表處理從量稅(unit-tax)和從量津貼(unit-subsidy)。處理後，新的供需表如下：

• P($)	40	50	60	70	80	90
  Qd (units)	14	12	10	8	6	4
  Qs (units)	10	12	14	16	/	/

• (A)
  未包括津貼的總收益(total revenue not including subsidy)：$50 * 12 = $600
  包括津貼的總收益(total revenue including subsidy)：($50 + $20) * 12 = $600
• (B)
  津貼總額 (total amount of subsidy) = $20 * 12 = $240
• (C)
  由於價格改變後，總開支(total expenditure)維持不變，仍然是$600，所以需求彈性(elasticity of demand) = 1
• 由於此項物品的交易量(quantity transacted)增加，輔助品(complement)的需求(demand)增加，PQ皆成，輔助品(complement)的總收益(total revenue)增加。例子：若iPhone交易量(quantity transacted)增加，iPhone殼的需求(demand)增加，iPhone殼總收益(total revenue)增加。各項物品如何互相影響總收益(total revenue)，本中心學生請參考 Note C-3。

2016 Q20. B (26%)

• 本中心學生請參考Note B-8，詳列了四種市場結構(market structure)的17項常犯錯誤。
• (1) 壟斷者 (monopolist)是一個尋價者(price searcher)，因此可以自行定價。
• (2) 自然壟斷(natural monopoly)是指沒有干預下形成的壟斷(monopoly)，如廠商「沒有獲准」進入市場，暗示干預存在，並非自然壟斷(natural monopoly)。
• (3) 地鐵公司是壟斷者 (monopolist)，但仍有替代品(substitute)，例如巴士。

2016 Q21. C (68%)

• 本中心學生請參考Note D-1，詳列效率(efficiency)定義和達成條件。
• 效率(efficiency)指總社會盈餘(total social surplus)達致最大，(A), (B) 和 (D) 都不代表可以達成，例如(B)選項，若兩者相等的情況是：生產者盈餘(producer surplus)和消費者盈餘(consumer surplus)都是零，完全無總社會盈餘(total social surplus)，又怎會總社會盈餘(total social surplus)達致最大？再例如，根據選項(D)，若消費者盈餘(consumer surplus)達致最大，但生產者(producer)未能獲益，總社會盈餘(total social surplus)亦不能達至最大。
• (C) 符合其中一項達成效率(efficiency)的條件：邊際成本(MC) = 邊際得益 (MR)。

2016 Q22. D (61%)

• 本中心學生請參考Note C-1，重溫如何分辨物品是否競爭供應(competitive supply)；參考Note C-3各項物品如何互相影響。
  競爭供應(competitive supply)例子：大型住宅單位和小型住宅單位。
• 特點：由於它們使用相同的生產要素(production factor)，若生產更多大型住宅單位，小型住宅單位的供應會減少，反之亦然。
• 因此，物品Y需求(demand)增加，廠商生產更多物品Y，物品X的供應(supply)有所減少。
• 物品X供應(supply)減少，生產者盈餘(producer surplus)和消費者盈餘(consumer surplus)都會減少。(請自行嘗試畫圖，畫出兩者減少的面積)。

2016 Q23. C (54%)

• 本中心學生請參考Note E-2及E-3，善用兩個口訣和兩條換算公式，便可以輕鬆處理這類題目。
• 380 + 450 + 230 – 50 + 130 – 170 + 30 = 1000

2016 Q24. D (37%)

• 本中心學生請參考Note E-6，重溫如何運用這種圖像得知物價水平(price level)的改變，這是近半數考生不懂處理的圖像。
• 由於本地生產總值平減指數(GDP deflator)增長率處於正值範圍，物價水平(price level)正在上升。
• (A)名義產出(nominal output)同時受物價水平(price level)和產出水平(output level)影響，一來我們並不知道產出水平(output level)的改變，二來物價水平(price level)上升會使名義產出(nominal output)上升。
• (B)物價水平(price level)正在上升，購買力(purchasing power)正在下降。
• (C)根據(A)的解釋，我們無法得知產出水平(output level)的改變，更無法得知兩者的增長率。
• 本中心學生請參考Note G-2和G-3，重溫費沙方程式(fisher equation)的多種應用方法。
  • 名義利率(nominal interest rate) = 實質利率(real interest rate) + 實現了的通脹率 (realized inflation rate)
  • 根據圖像，通脹率(inflation rate)是正數，所以名義利率(nominal interest rate) 高於實質利率(real interest rate)。
• 本中心學生請務必重溫Note E-6, G-2和G-3，這是艱深課題，本題只是冰山一角的考核方法。

2016 Q25. C (48%)

• 本中心學生請重溫Note E-8，筆記有豐富實例教你如何分析失業率(unemployment rate)的轉變。
• 失業率(unemployment rate) = 失業人口(unemployed population) / 勞動人口(labour force) * 100%
• (A) 未知該批大學生會否獲聘，因此無法得知失業人口(unemployed population)的改變。
• (B) 由於顧主減少，職位數量減少，失業人口(unemployed population)增加，失業率(unemployment rate)增加。
• (C) 當失業人士(unemployed person)不再尋找工作，根據失業(unemployment)的定義，它們不再是失業人士(unemployed person)，更不是勞動人口(labour force)。失業人口(unemployed population) 和勞動人口(labour force)減少的數量相同，失業人口(unemployed population)的下降百分比會較大，因此失業率(unemployment rate)下降。
  (本中心學生請務必重溫Note E-8，這是特殊個案，筆記已教授如何比較分子分母的改變百分比)
• (D) 這會使更多人自願失業來領取失業援助金(unemployment benefits)，失業率(unemployment rate)上升。

2016 Q26. D (65%)

• 本中心學生請重溫Note F-1，詳列了影響總需求的基本影響因素；重溫Note G-10，了解貨幣工具(monetary tools)和貨幣供應(money supply)如何影響利率(interest rate)，再重溫 Note H-5 的貨幣政策(monetary policy)如何影響總需求(aggregate demand)。
• 簡單而言：AD受 C, I, G, X和M影響。
• (A) 物價水平(price level)的改變只是縱軸變化，只會帶來沿線變動而不能使整條AD向左移動。
• (B) 進口價格(import price)上升，進口(import)減少，AD增加。
• (C) 以綜援為例，增加綜援使消費(consumption)增加，AD增加。
• (D) Note H-5 ：貨幣供應(MS)減少，利率(interest rate)增加，投資(I)減少，AD減少。

2016 Q27. C (57%)

• 本中心學生請重溫Topic F，重溫ADAS的分析方法。
• 基建開支屬於固定資本(fixed capital)的投資(I)，總需求(AD)增加。
  • (1) 短期產出(short run output)增加，廠商需要聘用更多人手，使就業人口(employed population)增加。
  • (2) AD增加，物價水平(price level)增加。
• 本中心學生請重溫Note F-2，重溫影響長期總供應(LRAS)，即潛在產出(potential output)的兩大因素。
  • (3)由於資本(capital)增加，投入數量(input quantity)增加，潛在產出(potential output)增加。
  • (4)AD和LRAS同時增加，無從判斷物價水平(price level)的改變。

2016 Q28. B (64%)

• 本中心學生請重溫Topic F，重溫ADAS的分析方法。
• 旅客減少，服務出口(export of service)減少，總需求(AD)減少，長期物價水平(long run price level)減少。

2016 Q29. A (41%)

• 本中心學生請參考Note G-9，筆記詳列所有資產性貨幣需求(asset demand for money)的影響因素和常犯錯誤。
• (A)股市風險減少，人們會希望持有更多股票，因此減少持有貨幣(money)。
• (B)和(D) 只影響交易性貨幣需求(transaction demand for money)，而不影響資產性貨幣需求(asset demand for money)。
• (C) 只影響貨幣供應(money supply)，不影響貨幣需求(money demand)。
  （Ms的影響因素請參考Note G-10）

2016 Q30. C (74%)

• 本中心學生請參考 Note G-1，筆記提供大量例子，解釋四項貨幣功能(function of money)的具體意思和應用。
• (1) 資料所示，該次付費中，消費者並無法儲藏購買力(purchasing power)於日後使用。
• (2) 記帳單位(unit of account)指貨幣(money)可以表達物品的價值(value of goods)，資料顯示該電話價值「$199 * 12」。
• (3) 分期付款表示消費者無須立即繳付全額費用，只須延期至將來分期付款。

2016 Q31.  D (65%)

• 本中心學生請參考 Note G-4和G-5，筆記已提供本題的快速計算方法。
• (A)法定儲備比率(legal reserve ratio)=(250 – 125) / 500 * 100% = 25%
• (B)最高貸款額(maximum amount of loans) = 250/25% – $250 = $750 mn
• (C)最高存款額(maximum amount of deposits) =250/25% = $1,000 mn
• (D)實際銀行乘數(actual banking multiplier) = 500 / 250 = 2
• 本中心學生不好死記上述公式，請運用Note G-4和G-5所教授的簡單方法。

2016 Q32. A (76%)

• 本中心學生請參考 Note G-8，重溫六格大法，理應1分鐘內解決題目。
• △M1 = (0) + (+$250,000) = +$250,000
• △M2 = (+$250,000) + (-$500,000) = -$250,000
• △M3 = (-$250,000) + (+$250,000) = 0

2016 Q33. 本試題被取消。

2016 Q34. D (45%)

• 本中心學生請參考 Note H-6，詳列了古典貨幣數量論(classical quantity theory of money) 的應用方法。
• 根據交易方程式(equation of exchange)：MV = PY
• 根據古典貨幣數量論(classical quantity theory of money) ，假設V和Y不會改變，沒有增長率。
• 因此：M和Y的增長率將會一樣。
• 題目指出M每年以固定的百分率增長（百分率沒有改變，是一條水平線。），因此物價水平(price level)都以固定的百分率增長，通脹率(inflation rate)是一條水平線。
• 本中心學生務必重溫：
  • Note E-6：
    增長率(growth rate)和實際水平的微妙關係
  • Note H-6：
    交易方程式(equation of exchange)、古典貨幣數量論(classical quantity theory of money)和短期貨幣數量論(classical quantity theory of money)在應用上的重大分別。

2016 Q35. A (57%)

• 本中心學生請參考 Note H-1和H-2，重溫香港稅項分類。
• (1) 林先生收取$1 000 000工資 (wage)，須付薪俸稅(salaries tax)。
• (2) 香港政府沒有徵收股息稅(dividend tax)。
• (3) 購買二手車輛無須繳付首次登記稅(first registration tax)。
• (4) 香港國際機場離境人士要支付飛機乘客離境稅(air passenger departure tax)。

2016 Q36. C (61%)

• 本中心學生請參考 Note H-3，重溫免稅額(allowance)和標準稅率(standard tax rate)標示方法，並重溫H-1至H-3，重溫各種稅項對收入分配(income distribution)、工作意慾(working incentive)和稅基(tax base)的影響。
• 根據筆記所教，本題的免稅額(allowance)和標準稅率(standard tax rate)同時下降。
• (A) 免稅額(allowance)下降不利窮人，標準稅率(standard tax rate)下降有利富人，收入分配(income distribution)不平均。
• (B) 第一，在新舊稅制下，部分人士均未被納入稅網，受到免稅額保障，不會「所有」工人的工作意慾(working incentive)都受到影響。第二，繳付標準稅率(standard tax rate)的高收入工人享受較低稅率，工作意慾(working incentive)提升。
• (C) 免稅額(allowance)減少，更多低收入工人被納入稅網(tax net)，稅基(tax base)擴闊。
• (D) 難以判斷免稅額(allowance)和標準稅率(standard tax rate)的改變對稅收的影響。以標準稅率(standard tax rate)來談，減少稅率直接使稅收減少，但同時剌激高收入人士工作意慾(working incentive)，使工資(wage)增加，稅收增加。綜合影響是模糊的。(Note H-3

2016 Q37. B (65%)

• 本中心學生請參考 Note E-6，重溫「笑臉」快速分析方法，30秒內做完。
• (1) (3) 由於物價水平(price level)下降，所收取利息(interest)和長俸的購買力(purchasing power)會有所上升，因而獲益。
• (2) 利息(interest)浮動，未知升跌，無法確定有否得益。

2016 Q38. 本試題被取消。

2016 Q39. A (69%)

• 外國經濟改善，本國的出口(export)增加，總需求(AD)增加，出現通脹差距(inflationary gap)。
• 本來T = G，但當總需求(AD)增加，國民收入(national income)增加，政府稅收會增加，T > G，使財政盈餘(fiscal surplus)出現。

2016 Q40. C (34%)

• 本中心學生請參考 Note H-7，重溫財政差額(fiscal balance)和貿易差額(trade balance)的分析方法，包括重溫主宰分析的一個變數，重溫如何運用整個宏觀課程的概念分析兩個差額，重溫「後續影響」有何原則。
• 財政差額(fiscal balance) = T – G
  貿易差額(trade balance) = X – M
• (1) 利率(interest rate)下降，投資(investment)上升，
  國民收入(national income)上升，稅收(tax)上升，財政赤字(fiscal deficit)改善；
  國民收入(national income)上升，進口(import)增加，貿易赤字(trade deficit)惡化。
• (2) 本國貨幣貶值，出口價格(export price)下降
  出口(export)增加，貿易赤字(trade deficit)改善；
  出口(export)增加，國民收入(national income)上升，稅收增加，財政赤字(fiscal deficit)改善。
• (3)
  入息稅 (income tax)增加，財政赤字(fiscal deficit)改善；
  入息稅 (income tax)增加，國民收入(national income)下降，進口(import)減少，貿易赤字(trade deficit)改善。
• 以上分析甚為片面，而具這種試題每年只有很少同學答得正確。本中心學生務必重溫 Note H-7，對兩個差額有宏觀而全面的理解。
  （而且我教了一個小秘技，這條肯定10秒解決，請重溫。如你忘了是哪個秘技可以做得到，請親自詢問我。）

2016 Q41. B (60%)

• 本中心學生請參考 Note I-3，此筆記列出所有個案下的貿易比率(terms of trade)如何受到運輸費用(transportation cost)的影響，包括由出口國支付、由進口國支付及由兩國共同支付等不同情況。
• 兩國生產1單位玩具(T)機會成本(opportunity cost)
  • 甲國：1.6 單位汽車 (C)
  • 乙國：3 單位汽車 (C)
• 由於甲國生產1T的機會成本(opportunity cost)較低，甲國出口，乙國進口。
• 沒有運輸費用的情況下，貿易比率(terms of trade)範圍：
  • 1.6C < 1T < 3C
• 若進口國負擔運費，它會要求較便宜的進口價格，所以：
  • 1.6C < 1T < 2.6C
• 只有答案B才介乎1.6C 至 2.6C之間。
• 其他個案不一定用以上方法計算，本中心學生請重溫Note I-3。

2016 Q42. C (56%)

• 本中心學生請參考 Note I-4，運用配額原始圖分析。
• 由於政府限制進口數量，當需求增加，進口量維持不變（維持在配額數量），價格上升，交易量（由本地廠商生產）上升。

2016 Q43. B (48%)

• 本中心學生請參考 Note J-2，重溫國際收支平衡 (BOP) 所有計算個案，其中一個已包括本題情況。
• 在非會計角度，國際收支差額 (balance of payment) = 外匯儲備的改變 (change in foreign reserves)。
• 20 + X + 70 – 50 = 30
• X = -10

2016 Q44. A (52%)

• 本中心學生請參考 Note C-3，重溫替代品(substitutes)的價格和數量如何相互影響。
• 前提：X國貨物和他國貨物是替代品(substitutes)。
• 美國會從貶值國購買更多貨物，減少X國貨物需求，X國出口減少。

2016 Q45. D (56%)

• 本中心學生請參考 Note J-3和J-4，重溫升貶值如何影響某國的旅客人數(number of visitors)、出口量(export volume)、進口量(import volume)、貿易總額(trade value)，並重溫以不同貨幣計算的決定性分別。
• 現況：
  • 美元升值(兌歐元)
  • 根據聯繫匯率制度：
    港元升值 (兌歐元)
  • 歐元貶值(兌美元和港元)
• (A) 歐元貶值，歐洲人士外遊成本增加，減少外遊。
• (B)
  • 港元升值，以港元計算歐洲貨物價格減少。(P跌)
  • 以港元計算歐洲貨物價格減少，香港進口量增加。(Q升)
  • P跌Q升，物品總值(total value)的改變視乎彈性(elasticity)。
• (C) 基於聯繫匯率，港元和美元的匯價並沒有改變。
• (D)
  • 雖然港元升值，但以港元計算香港貨物價格不會改變。(P不變)
  • 歐元貶值，以歐元計算，香港貨物價格上升，歐洲減少從香港進口貨物。(Q跌)
  • P不變而Q跌，物品總值(total value)下跌。
• 以上分析甚為片面，本中心學生請參考 Note J-3和J-4，會有一個宏觀而全面的快速分析。